Le documentaire MARTIN ET LES DRAGONS présente le programme Bien dans mes baskets (Bdmb) qui utilise le basketball parascolaire comme outil d’intervention sociale auprès d’adolescents à risque de décrochage scolaire, d’exclusion et de délinquance.

Ce programme vous épate? Vous voulez suivre LES DRAGONS et donner de l’essor à Bien dans mes baskets? Parlez de nous dans votre entourage, inscrivez-vous à notre infolettre ou faites un don aujourd’hui même! Vous aurez ainsi la fierté de contribuer au développement d’un programme qui change la vie de plusieurs centaines de jeunes chaque année en les aidant à s’accomplir et à trouver la voie pour réaliser leurs rêves.

Bdmb à l’école Jeanne-Mance 2015-2016

Le programme Bien dans mes baskets :

  • Le succès de Bdmb passe par son approche intégrée : le sport n’est pas une fin en soi, mais bien un outil qui rend possible l’intervention sociale.
  • Bdmb mise sur le rêve et la passion pour le ballon comme point de départ pour guider les jeunes vers la réussite.
  • Bdmb accompagne les adolescents à un moment clé de leur vie, en pleine période de construction de leur identité.
  • Bdmb favorise le développement de la confiance et de l’estime de soi chez des jeunes qui, pour la plupart, ont connu l’échec et le rejet au cours de leur enfance.
  • Bdmb est le fruit d’une étroite collaboration avec des partenaires du réseau de la santé et des services sociaux, de l’éducation et de la communauté.
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Nos trois niveaux d’intervention :

  • L’individu et la famille

    Dans le but de favoriser leur réussite académique, de dénouer certaines tensions familiales ou de faire des choix de vie plus positifs.
  • Le groupe

    Pour permettre aux jeunes de vivre des réussites dans le milieu scolaire, de développer leurs habiletés de communication, ainsi que pour renforcer la cohésion d’équipe et leur sentiment d’appartenance.
  • La communauté

    Dans l’objectif de permettre aux participants d’avoir un statut social positif, de faciliter l’insertion sociale des jeunes ou encore d’amener la communauté à réfléchir sur ses propres politiques pouvant être des freins à la persévérance scolaire.

Pour les jeunes, entrer dans le gymnase, c’est aussi rester à l’école et sortir de la rue.

- Martin Dusseault